DataCamp Classrooms menawarkan akses gratis ke lebih dari 410 kursus ilmu data di perpustakaan DataCamp, program sertifikasi berkelas industri, dan masih banyak lagi bagi para pengajar serta siswa mereka. Yang perlu dilakukan guru hanyalah mendaftar dan, setelah disetujui, mereka dapat menambahkan sebanyak mungkin siswa yang diinginkan.
Hari ini, kami dengan senang hati mengumumkan bahwa guru sekolah menengah di Turki kini memenuhi syarat untuk mendaftar DataCamp Classrooms!
Apa artinya ini? Semua pendidik dan siswa di Turki berusia di atas 16 tahun dapat mengakses seluruh kurikulum DataCamp secara gratis. Guru dapat mendaftar ke DataCamp Classrooms dengan mengirimkan formulir ini dan menyertakan tautan ke halaman fakultas atau direktori staf mereka. DataCamp mungkin meminta informasi tambahan dari guru melalui email, sehingga pelamar disarankan untuk memeriksa kotak masuk mereka secara saksama agar proses persetujuan berjalan cepat.
Setelah disetujui, guru dapat mengundang semua siswa mereka yang berusia di atas 16 tahun ke dalam grup, sehingga memberikan akses kepada mereka.
Mencoba memahami situasi saat ini
Setelah gempa berkekuatan 7,8 magnitudo di tenggara Türkiye pada 6 Februari 2023, terjadi gangguan yang tak terbayangkan di seluruh lapisan masyarakat Turki.
Menurut PBB, lebih dari 850.000 anak tetap mengungsi di Türkiye dan Suriah serta lebih dari dua juta orang terpaksa mencari tempat penampungan sementara.
Dalam bencana yang belum pernah terjadi sebelumnya, fokus kita sehari-hari—sekolah, pengembangan diri, dan minat—tergantikan oleh kebutuhan naluriah untuk bertahan hidup. Kebutuhan mendesak untuk mencari tempat tidur, makanan, menemukan orang yang hilang, dan melindungi keluarga menghapus semua prioritas lainnya.
Khususnya, akses terhadap pendidikan.
Meskipun tampaknya bukan prioritas langsung, kekurangan sumber belajar yang stabil menciptakan defisit jangka panjang bagi masyarakat, terutama bagi anak muda. Menurut sebuah studi Oxford tahun 2020, nilai ujian anak-anak yang terdampak gempa menempatkan mereka "satu setengah hingga dua tahun di belakang teman sebayanya di wilayah yang tidak terdampak".
Sebelum gempa, inisiatif DataCamp Classrooms sudah berjalan untuk menyediakan DataCamp secara gratis bagi semua pendidik dan siswa di Türkiye. Kini, kami berupaya mengintegrasikan dan memperluas pendidikan ilmu data gratis di Türkiye secepat dan seluas mungkin.
Bagaimana dua pendidik membantu seluruh Türkiye
DataCamp Classrooms untuk sekolah menengah sudah tersedia di negara-negara tempat DataCamp memiliki kantor: Belgia, Inggris, dan Amerika Serikat. Sejak itu, kami telah memperluas ke Polandia, Ceko, Kanada, Australia, dan Prancis.
Maju cepat ke Januari 2023. Beberapa minggu sebelum gempa, manajer dampak sosial kami, Nathaniel Taylor-Leach, menerima email dari Gokay Batmaz, seorang guru sekolah menengah yang menghubungi DataCamp tentang menghadirkan Classrooms ke sekolah-sekolah di Turki.
Untuk mewujudkannya, Gokay dengan tekun mengumpulkan dan membersihkan domain email setiap sekolah menengah negeri dan swasta di negaranya, lalu membagikan data yang diperlukan untuk mempercepat akses DataCamp.
Dedikasinya untuk memungkinkan pendidikan data bagi ribuan pendidik dan siswa di Turki tergambar saat ia menindaklanjuti dengan data email yang sudah dibersihkan pada 6 Februari—hari gempa pertama terjadi. Selain membagikan semua informasi email yang memungkinkan kami memulai Classrooms di Türkiye, emailnya menunjukkan betapa parah dan mendesaknya bencana tersebut;
"Karena gempa berkekuatan 7,7 dan 7,6 di Türkiye hari ini, pendidikan saat ini ditangguhkan di beberapa sekolah…"
Dalam arti sebenarnya setelah gempa, komitmen Gokay mendorong terealisasinya Classrooms menunjukkan tingkat pengabdian yang luar biasa untuk mendemokratisasi pendidikan. Kedua, karena sebagian besar sekolah secara resmi beralih daring pada 20 Februari, akses ke platform pembelajaran digital menjadi semakin penting untuk meminimalkan dampak terhadap pendidikan.
Mengenai potensi manfaat Classrooms bagi siswa di Turki, Gokay menyampaikan:
"Saya yakin semua siswa akan senang menggunakannya, dan saya menyukai fakta bahwa platform ini melacak kemajuan mereka dan memudahkan pemberian serta penilaian tugas. Fitur proyek dan pelacakan kemajuan di platform akan menjadi terobosan bagi perjalanan pemrograman siswa saya.
Gokay Batmaz , Information and Technology Secondary School Teacher, ENKA Schools, Istanbul
Mempercepat akses DataCamp Classrooms
Dengan menggunakan informasi dari Gokay, kami meminta bantuan Ecem Basak dari Baruch College, Asisten Profesor di Baruch College, City University of New York, untuk mengeksplorasi bagaimana kami dapat menyediakan Classrooms ke sebanyak mungkin sekolah. Ia awalnya menghubungi kami kurang dari seminggu setelah gempa karena “saya tahu DataCamp menyediakan akses gratis bagi mereka yang membutuhkannya.”
Ecem, yang juga merupakan imigran asal Turki, membantu tim dampak sosial kami mengaudit situs web sekolah yang diberikan oleh Gokay untuk memastikan cukup banyak sekolah yang memiliki data terbuka tentang guru yang mereka pekerjakan sehingga tim dukungan kami dapat memverifikasi status mereka—memungkinkan kami mempercepat proses aplikasi.
Ecem, yang sudah menggunakan DataCamp Classrooms sebagai bagian dari kurikulum, mengajar di Zicklin School of Business Baruch, menyoroti fleksibilitas program bagi mahasiswanya:
