Las aulas DataCamp gratuitas ya están disponibles para los centros turcos de enseñanza secundaria

DataCamp Classrooms ofrece a los profesores y a sus alumnos acceso gratuito a la biblioteca de más de 410 cursos de ciencia de datos de DataCamp, al programa de certificación líder del sector y a mucho más. Lo único que tienen que hacer los profesores es presentar una solicitud y, una vez aprobada, pueden añadir tantos alumnos como quieran.

Hoy nos complace anunciar que los profesores de secundaria turcos ya pueden solicitar participar en las Aulas DataCamp.

Solicitar ahora

¿Qué significa esto? Todos los educadores y estudiantes turcos mayores de 16 años pueden acceder gratuitamente a todo el plan de estudios de DataCamp. Los profesores pueden inscribirse en el DataCamp Aulas enviando este formulario y proporcionando un enlace a su página de profesorado o directorio de personal. DataCamp puede solicitar más información al profesor por correo electrónico, por lo que se recomienda a los solicitantes que comprueben a fondo sus bandejas de entrada para agilizar el proceso de aprobación. 

Una vez aprobado, los profesores pueden invitar a todos sus alumnos mayores de 16 años al grupo, dándoles así acceso.

Intentar comprender la situación actual

Tras un terremoto de magnitud 7,8 en el sureste de Turquía el 6 de febrero de 2023, se ha producido un nivel inconcebible de trastornos en todos los rincones de la sociedad turca.

Según la ONU, más de 850.000 niños siguen desplazados en Turquía y Siria y más de dos millones de personas se han visto obligadas a buscar refugio temporal.

Con catástrofes sin precedentes, nuestra atención habitual -la escuela, el desarrollo personal y las pasiones- se ve sustituida por una necesidad instintiva de sobrevivir. La inmediatez de la necesidad de encontrar un lugar donde dormir, algo que comer, localizar a los seres queridos perdidos y proteger a tu familia borra todas las demás prioridades.

Concretamente, el acceso a la educación. 

Aunque no parezca una prioridad inmediata, la falta de recursos educativos estables crea un déficit social a largo plazo, sobre todo para los más jóvenes. Según un estudio de Oxford de 2020, los resultados de los niños afectados por el terremoto en los exámenes les sitúan "entre un año y medio y dos años por detrás de sus compañeros de regiones no afectadas".

Antes del terremoto, ya estaba en marcha una iniciativa de Aulas DataCamp para que DataCamp fuera gratuito para todos los educadores y alumnos de Turquía. Ahora, queremos integrar y ampliar la educación gratuita en ciencia de datos en Türkiye lo más rápida y ampliamente posible.

Cómo dos educadores están ayudando a toda Turquía

Las Aulas DataCamp para centros de secundaria ya están disponibles en los países donde DataCamp tiene una oficina: Bélgica, Reino Unido y Estados Unidos. Desde entonces, nos hemos expandido a Polonia, Chequia, Canadá, Australia y Francia.

Avance rápido hasta enero de 2023. Varias semanas antes del terremoto, nuestro responsable de impacto social, Nathaniel Taylor-Leach, recibió un correo electrónico de Gokay Batmaz, un profesor de secundaria que se puso en contacto con DataCamp para llevar las Aulas a las escuelas turcas. 

Para hacerlo realidad, Gokay recopiló y depuró minuciosamente los dominios de correo electrónico de todos los centros de secundaria públicos y privados de su país, y luego compartió los datos necesarios para acelerar el acceso a DataCamp. 

Su dedicación a hacer posible la educación sobre datos para miles de educadores y estudiantes turcos potencialmente quedó encapsulada cuando hizo un seguimiento con datos limpios por correo electrónico el 6 de febrero, el día del terremoto inicial. Además de compartir toda la información del correo electrónico que nos permitió poner en marcha Aulas en Türkiye, su correo demostró la gravedad y la inmediatez de la catástrofe;

"Debido a los terremotos de magnitud 7,7 y 7,6 terremotos ocurridos hoy en Türkiye, la educación se ha suspendido en algunas escuelas por el momento..."

En la estela literal del terremoto, el compromiso de Gokay de sacar adelante Aulas ilustra un nivel monumental de devoción por la democratización de la educación. En segundo lugar, como la mayoría de las escuelas se conectaron oficialmente el 20 de febreroel acceso a las plataformas digitales de aprendizaje se ha vuelto más vital para minimizar el impacto en la educación.

En cuanto a los beneficios potenciales de las Aulas para los estudiantes turcos, Gokay dijo lo siguiente: