Les écoles secondaires turques ont désormais accès à des salles de classe DataCamp gratuites
DataCamp Classrooms offre aux enseignants et à leurs élèves un accès gratuit à la bibliothèque de 410+ cours de science des données de DataCamp, au programme de certification leader de l'industrie, et à bien d'autres choses encore. Il suffit aux enseignants de poser leur candidature et, une fois qu'ils ont été approuvés, ils peuvent ajouter autant d'élèves qu'ils le souhaitent.
Aujourd'hui, nous sommes heureux d'annoncer que les enseignants turcs du secondaire peuvent désormais postuler au DataCamp Classrooms !
Qu'est-ce que cela signifie ? Tous les éducateurs et étudiants turcs de plus de 16 ans peuvent accéder gratuitement à l'ensemble du programme de DataCamp. Les enseignants peuvent s'inscrire à DataCamp Classrooms en en envoyant ce formulaire et en fournissant un lien vers la page de leur faculté ou l'annuaire de leur personnel. DataCamp peut demander plus d'informations à l'enseignant par courriel, les candidats sont donc encouragés à vérifier soigneusement leur boîte de réception pour accélérer le processus d'approbation.
Une fois la demande approuvée, les enseignants peuvent inviter tous leurs élèves de plus de 16 ans à rejoindre le groupe, leur donnant ainsi accès au groupe.
Tenter d'appréhender la situation actuelle
À la suite d'un tremblement de terre de magnitude 7,8 survenu dans le sud-est de la Turquie le 6 février 2023, tous les secteurs de la société turque ont connu un niveau de perturbation inconcevable.
Selon les Nations unies, plus de 850 000 enfants restent déplacés en Turquie et en Syrie et plus de deux millions de personnes ont été contraintes de chercher un abri temporaire.
Lors de catastrophes sans précédent, nos priorités habituelles - l'école, le développement personnel et les passions - sont remplacées par un besoin instinctif de survivre. L'urgence de trouver un endroit où dormir, quelque chose à manger, de retrouver des proches perdus de vue et de protéger votre famille efface toutes les autres priorités.
En particulier, l'accès à l'éducation.
Même s'il n'apparaît pas comme une priorité immédiate, le manque de ressources éducatives stables crée un déficit sociétal à long terme, en particulier pour les jeunes. Selon une étude réalisée en 2020 par Oxford, les résultats des enfants touchés par le tremblement de terre les placent "un an et demi à deux ans derrière leurs camarades des régions non touchées".
Avant le tremblement de terre, une initiative DataCamp Classrooms était déjà en cours pour rendre DataCamp gratuit pour tous les éducateurs et étudiants de Türkiye. Aujourd'hui, nous cherchons à intégrer et à étendre l'enseignement gratuit de la science des données en Turquie aussi rapidement et largement que possible.
Comment deux éducateurs aident toute la Turquie
DataCamp Classrooms pour les écoles secondaires est déjà disponible dans les pays où DataCamp a un bureau : La Belgique, le Royaume-Uni et les États-Unis. Depuis, nous nous sommes étendus à la Pologne, à la Tchécoslovaquie, au Canada, à l'Australie et à la France.
Avance rapide jusqu'en janvier 2023. Plusieurs semaines avant le tremblement de terre, notre responsable de l'impact social, Nathaniel Taylor-Leach, a reçu un courriel de Gokay Batmaz, un enseignant du secondaire qui a contacté DataCamp au sujet de l'introduction de Classrooms dans les écoles turques.
Pour que cela devienne une réalité, Gokay a minutieusement collecté et nettoyé les domaines de courrier électronique de toutes les écoles secondaires publiques et privées de son pays, puis a partagé les données nécessaires pour accélérer l'accès au DataCamp.
Son engagement à permettre l'éducation aux données pour des milliers d'éducateurs et d'étudiants turcs s'est concrétisé lorsqu'il a assuré le suivi des données nettoyées par courrier électronique le 6 février, jour du tremblement de terre initial. En plus de partager toutes les informations électroniques qui nous ont permis de mettre en place les salles de classe en Turquie, son courriel a démontré la gravité et l'immédiateté de la catastrophe ;
"En raison des tremblements de terre d'une magnitude de 7,7 et 7,6 en Turquie aujourd'hui, l'enseignement a été suspendu dans certaines écoles pour le moment..."
Dans le sillage littéral du tremblement de terre, l'engagement de Gokay à faire passer Classrooms illustre un niveau monumental de dévouement à la démocratisation de l'éducation. Deuxièmement, comme la plupart des écoles sont officiellement passées en ligne le 20 févrierl'accès aux plateformes d'apprentissage numérique est devenu encore plus vital pour minimiser l'impact sur l'éducation.
En ce qui concerne les avantages potentiels des salles de classe pour les étudiants turcs, M. Gokay a déclaré ce qui suit :
"Je pense que tous les élèves vont adorer l'utiliser, et j'aime le fait qu'il permette de suivre leurs progrès et facilite l'attribution et la notation des devoirs. Les fonctions de suivi des projets et des progrès de la plateforme vont changer la donne dans le parcours de programmation de mes élèves.
Gokay Batmaz , Information and Technology Secondary School Teacher, ENKA Schools, Istanbul
Accélération de l'accès aux DataCamp Classrooms
Grâce aux informations fournies par Gokay, nous avons sollicité l'aide d' Ecem Basak, professeur adjoint au Baruch College, City University of New York, afin d'étudier la manière dont nous pourrions fournir des salles de classe au plus grand nombre d'écoles possible. Elle nous a contactés moins d'une semaine après les tremblements de terre parce que "je sais que DataCamp offre un accès gratuit à ceux qui en ont besoin". "Je sais que DataCamp offre un accès gratuit à ceux qui en ont besoin".
Ecem, qui est également un immigré turc, a aidé notre équipe chargée de l'impact social à vérifier les sites web des écoles fournis par Gokay afin de déterminer que suffisamment d'écoles disposaient de données ouvertes sur leurs enseignants employés pour que notre équipe d'assistance puisse vérifier leur statut, ce qui nous a permis d'accélérer le processus de candidature.
Ecem, qui utilise déjà DataCamp Classrooms dans le cadre de son programme d'études, enseigne à la Zicklin School of Business de Baruch, a souligné la flexibilité du programme pour ses étudiants :
