Last chance! 50% off DataCamp Premium
Sale ends in
Het volgende artikel is in het Turks en legt uit hoe twee docenten via DataCamp Classrooms gratis datawetenschapsonderwijs mogelijk maakten voor alle middelbare scholen en universiteiten in Türkiye. Voor de Engelse versie klik hier.
DataCamp Classrooms is een initiatief dat docenten en studenten gratis toegang geeft tot meer dan 410 cursussen over datawetenschap, toonaangevende certificeringsprogramma’s en nog veel meer.
Het enige wat docenten hoeven te doen, is zich aanmelden voor DataCamp Classrooms. Na goedkeuring kunnen ze zoveel studenten toevoegen als ze willen. We zijn blij te kunnen aankondigen dat middelbare schooldocenten in Turkije zich nu kunnen aanmelden voor DataCamp Classrooms!
Wat betekent dit concreet?
Alle Turkse docenten en studenten van 16 jaar en ouder krijgen gratis toegang tot het volledige curriculum van DataCamp. Docenten kunnen zich aanmelden voor DataCamp Classrooms door dit formulier in te dienen en een link te geven naar hun faculteitspagina of personeelsgids. DataCamp kan aanvullende informatie per e-mail opvragen; we raden aan om je inbox regelmatig te controleren om het goedkeuringsproces te versnellen.
Na goedkeuring kunnen docenten al hun studenten van 16 jaar en ouder uitnodigen voor hun DataCamp-klas en toegang geven.
De huidige situatie begrijpen
Na de aardbeving met een kracht van 7,8 op 6 februari 2023 in het zuidoosten van Turkije kwam het dagelijks leven in het hele land tot stilstand.
Volgens de Verenigde Naties raakten in Turkije en Syrië meer dan 850.000 kinderen hun huis kwijt en moesten meer dan twee miljoen mensen op zoek naar tijdelijke opvang. Na zulke rampen maken school, persoonlijke ontwikkeling en hobby’s vaak plaats voor de drang om te overleven.
Vooral de toegang tot onderwijs.
Ook al is het niet de hoogste prioriteit in een crisissituatie, wanneer vooral jongeren langdurig geen regulier onderwijs kunnen volgen, ontstaat er een blijvend gat in de samenleving. Volgens een onderzoek uit 2020 van Oxford blijven de prestatiescores van kinderen die door een aardbeving zijn getroffen gemiddeld anderhalf tot twee jaar achter op die van leeftijdsgenoten in niet-getroffen gebieden.
De DataCamp Classrooms-initiative om DataCamp gratis beschikbaar te maken voor alle docenten en studenten in Turkije was al vóór de aardbeving gestart. Nu willen we gratis datawetenschapsonderwijs zo snel en zo breed mogelijk in Turkije integreren en verspreiden.
Hoe twee docenten heel Turkije helpen
DataCamp Classrooms is op middelbare scholen al beschikbaar in landen waar DataCamp kantoren heeft: België, het Verenigd Koninkrijk en de Verenigde Staten. Intussen zijn we uitgebreid naar Polen, Tsjechië, Canada, Australië en Frankrijk.
Fast forward naar januari 2023. Enkele weken voor de aardbeving ontving onze manager Social Impact, Nathaniel Taylor-Leach, een e-mail van Gökay Batmaz, docent op een middelbare school, met de vraag om DataCamp Classrooms naar Turkse scholen te brengen.
Om dit te realiseren verzamelde en schonk Gökay zorgvuldig de e-maildomeinen van alle openbare en particuliere middelbare scholen in zijn land, en deelde hij vervolgens de gegevens die nodig waren om de toegang tot DataCamp te versnellen.
Dat hij de domeingegevens van middelbare scholen al op de eerste dag van de aardbeving, 6 februari, met ons deelde, toont Gökays toewijding om data-educatie mogelijk te maken voor duizenden Turkse docenten en studenten. Naast het delen van alle e-mailinformatie die nodig was om Classrooms in Turkije te lanceren, maakte zijn bericht ons duidelijk hoe ernstig en urgent de situatie in het land was.
Door de aardbevingen van 7,7 en 7,6 die vandaag in Turkije plaatsvonden, is het onderwijs op sommige scholen opgeschort…
Direct na de aardbeving was Gökays inzet om Classrooms vooruit te helpen een krachtig bewijs van zijn geloof dat iedereen gelijke toegang tot onderwijs verdient. Bovendien werd, omdat de meeste scholen officieel op 20 februari overstapten op online onderwijs, toegang tot digitale leerplatforms nog crucialer om de impact op het onderwijs te beperken.
Over de potentiële voordelen van DataCamp Classrooms voor Turkse studenten zei Gökay:
"Ik geloof dat alle studenten graag met DataCamp Classrooms zullen werken. De functies van het platform om projecten en voortgang van studenten te volgen, zullen een doorbraak zijn in hun leerreis met programmeren.
.
"Dank je, DataCamp, dat je Turkse studenten zo’n kans biedt!”
Gokay Batmaz, Bilgi ve İletişim Teknolojileri Öğretmeni, İstanbul Okullari
Toegang tot DataCamp Classrooms
Met de informatie die we van Gökay ontvingen, schakelden we de hulp in van Ecem Başak, universitair docent aan het Baruch College van de City University of New York, om te kijken hoe we DataCamp Classrooms aan zoveel mogelijk scholen konden aanbieden.
Ecem nam minder dan een week na het begin van de aardbevingen contact met ons op: “Ik weet dat DataCamp gratis toegang biedt aan wie het nodig heeft.”
Als Turkse migrant hielp Ecem ons social-impactteam bij het controleren van de middelbare schoolwebsites die Gökay had aangeleverd. Ze constateerde dat voldoende scholen hun docenten in een personeelsgids vermelden, wat ons in staat stelde de aanmeldingsprocedure te versnellen.
Ecem gebruikt DataCamp Classrooms zelf als onderdeel van het curriculum dat ze doceert aan de Zicklin School of Business van Baruch College, en benadrukte de flexibiliteit van het programma voor haar studenten:
“Met DataCamp Classrooms kan ik opdrachten maken en aanpassen die aansluiten bij de behoeften van mijn studenten en hun leren van de stof versterken. Ik kan ook eenvoudig de voortgang van mijn studenten volgen en beheren. Al met al is DataCamp Classrooms een geweldige aanvulling op mijn curriculum.”
Ecem Başak, Yardımcı Doçent, Cuny Baruch College
Onderwerpen
