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Niveles de factores
Al trabajar por primera vez con un conjunto de datos, a menudo verás que incluye factores con ciertos niveles. Sin embargo, puede que te interese cambiar el nombre de esos niveles para que sean más claros u por otros motivos. R te permite hacerlo con la función levels():
Un buen ejemplo es la información en bruto que obtienes de una encuesta. Una pregunta habitual en cualquier cuestionario es el sexo de la persona encuestada. Aquí, por simplicidad, solo se registraron dos categorías, "M" y "F". (En datos de encuestas normalmente necesitarás más categorías; en cualquier caso, usas un factor para almacenar los datos categóricos).
Anotar el sexo con las abreviaturas "M" y "F" puede ser práctico si recoges datos en papel, pero puede dar pie a confusiones al analizarlos. En ese momento, a menudo querrás cambiar los niveles del factor a "Male" y "Female" en lugar de "M" y "F" para que quede más claro.
Ojo: el orden en el que asignas los niveles importa. Si tecleas levels(factor_survey_vector), verás que muestra [1] "F" "M". Si no especificas los niveles del factor al crear el vector, R los asigna alfabéticamente. Para mapear correctamente "F" a "Female" y "M" a "Male", los niveles deben establecerse como c("Female", "Male"), en ese orden.
Instrucciones
Revisa el código que construye un vector factor a partir de survey_vector. Necesitarás usar factor_survey_vector en la siguiente instrucción.
Cambia los niveles del factor factor_survey_vector a c("Female", "Male"). Fíjate en el orden de los elementos del vector.
# Código para construir factor_survey_vector
survey_vector <- c("M", "F", "F", "M", "M")
factor_survey_vector <- factor(survey_vector)
# Especifica los niveles de factor_survey_vector
levels(factor_survey_vector) <-
factor_survey_vector
Resumir un factor
Cuando termines este curso, una de tus funciones favoritas en R será summary(). Te da una visión rápida del contenido de una variable:
Volviendo a nuestra encuesta, te gustaría saber cuántas respuestas "Male" tienes en tu estudio y cuántas "Female". La función summary() te da la respuesta.
Instrucciones
Pide un summary() de survey_vector y de factor_survey_vector. Interpreta los resultados de ambos vectores. ¿Son igual de útiles en este caso?
# Construye factor_survey_vector con niveles claros
survey_vector <- c("M", "F", "F", "M", "M")
factor_survey_vector <- factor(survey_vector)
levels(factor_survey_vector) <- c("Female", "Male")
factor_survey_vector
# Genera el resumen para survey_vector
# Genera el resumen para factor_survey_vector
Factores ordenados
Como "Male" y "Female" son niveles de un factor no ordenado (o nominal), R devuelve un aviso indicando que el operador mayor que no tiene sentido. Como ya viste, R asigna el mismo valor a los niveles en este tipo de factores.
¡Pero no siempre es así! A veces también trabajarás con factores que sí tienen un orden natural entre sus categorías. Si es el caso, tenemos que asegurarnos de pasar esa información a R...
Imagina que diriges un equipo de investigación con cinco analistas de datos y quieres evaluar su rendimiento. Para ello, mides su velocidad, evalúas a cada analista como "slow", "medium" o "fast", y guardas los resultados en speed_vector.
Instrucciones
Como primer paso, asigna a speed_vector un vector con 5 entradas, una por cada analista. Cada entrada debe ser "slow", "medium" o "fast". Usa la siguiente lista:
La analista 1 es medium,
El analista 2 es slow,
El analista 3 es slow,
La analista 4 es medium y
El analista 5 es fast.
Todavía no hace falta especificar que son factores.
# Crea speed_vector
speed_vector <-
Si quieres seguir aprendiendo con este curso, aquí tienes el enlace.
En este tutorial, aprenderás a utilizar el PCA (análisis de componentes principales) de R para extraer datos con muchas variables y crear visualizaciones para mostrar esos datos.
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Niveles de factores
Al trabajar por primera vez con un conjunto de datos, a menudo verás que incluye factores con ciertos niveles. Sin embargo, puede que te interese cambiar el nombre de esos niveles para que sean más claros u por otros motivos. R te permite hacerlo con la función
levels():Un buen ejemplo es la información en bruto que obtienes de una encuesta. Una pregunta habitual en cualquier cuestionario es el sexo de la persona encuestada. Aquí, por simplicidad, solo se registraron dos categorías,
"M"y"F". (En datos de encuestas normalmente necesitarás más categorías; en cualquier caso, usas un factor para almacenar los datos categóricos).Anotar el sexo con las abreviaturas
"M"y"F"puede ser práctico si recoges datos en papel, pero puede dar pie a confusiones al analizarlos. En ese momento, a menudo querrás cambiar los niveles del factor a"Male"y"Female"en lugar de"M"y"F"para que quede más claro.Ojo: el orden en el que asignas los niveles importa. Si tecleas
levels(factor_survey_vector), verás que muestra[1] "F" "M". Si no especificas los niveles del factor al crear el vector, R los asigna alfabéticamente. Para mapear correctamente"F"a"Female"y"M"a"Male", los niveles deben establecerse comoc("Female", "Male"), en ese orden.Instrucciones
survey_vector. Necesitarás usarfactor_survey_vectoren la siguiente instrucción.factor_survey_vectorac("Female", "Male"). Fíjate en el orden de los elementos del vector.Resumir un factor
Cuando termines este curso, una de tus funciones favoritas en R será summary(). Te da una visión rápida del contenido de una variable:
Volviendo a nuestra encuesta, te gustaría saber cuántas respuestas
"Male"tienes en tu estudio y cuántas"Female". La funciónsummary()te da la respuesta.Instrucciones
Pide un
summary()desurvey_vectory defactor_survey_vector. Interpreta los resultados de ambos vectores. ¿Son igual de útiles en este caso?Factores ordenados
Como
"Male"y"Female"son niveles de un factor no ordenado (o nominal), R devuelve un aviso indicando que el operador mayor que no tiene sentido. Como ya viste, R asigna el mismo valor a los niveles en este tipo de factores.¡Pero no siempre es así! A veces también trabajarás con factores que sí tienen un orden natural entre sus categorías. Si es el caso, tenemos que asegurarnos de pasar esa información a R...
Imagina que diriges un equipo de investigación con cinco analistas de datos y quieres evaluar su rendimiento. Para ello, mides su velocidad, evalúas a cada analista como
"slow","medium"o"fast", y guardas los resultados enspeed_vector.Instrucciones
Como primer paso, asigna a
speed_vectorun vector con 5 entradas, una por cada analista. Cada entrada debe ser"slow","medium"o"fast". Usa la siguiente lista:Todavía no hace falta especificar que son factores.
Si quieres seguir aprendiendo con este curso, aquí tienes el enlace.
Echa un vistazo a nuestro tutorial de factores en R.