Comment un enseignant a révolutionné l'enseignement des données en République tchèque
Depuis mars 2021, l'une des réalisations dont nous sommes le plus fiers est le déploiement d'un accès gratuit à DataCamp Classrooms pour les enseignants du secondaire du monde entier, pays par pays. En juillet 2022, le service était opérationnel aux États-Unis, au Royaume-Uni, en Belgique, en Pologne et en Australie. Nous avons ensuite reçu un courriel révélateur de Jakub Kormárek, professeur à la Secondary Technical and Grammar School Smíchov, qui nous demandait si les enseignants et les élèves des écoles secondaires tchèques pouvaient bénéficier de la même expérience premium complète. Voici son histoire, avec ses propres mots, sur la façon dont il nous a aidés à offrir une éducation gratuite aux données à plus de 1 000 écoles dans son pays d'origine :
Mes études universitaires m'ont fait découvrir la plateforme en ligne DataCamp et son service DataCamp Classrooms. J'avais l'intention d'utiliser cette plate-forme comme l'un des outils d'enseignement à l'école secondaire technique et grammaticale Smíchov où j'enseigne la programmation en R. Cependant, j'ai réalisé plus tard que ce service n'était pas disponible pour les écoles secondaires en République tchèque.
J'ai demandé à l'équipe de DataCamp Social Impact s'il était possible de le mettre à disposition. On m'a dit que l'ajout de la Pologne à la liste des pays où ce service est désormais disponible était une priorité pour aider à résoudre la crise humanitaire liée aux réfugiés ukrainiens en Pologne. J'ai donc fait mes calculs et j'ai calculé dans R qu'il y a plus de réfugiés ukrainiens pour 1 000 habitants en République tchèque qu'en Pologne. Sur cette base, j'ai demandé à ce que la République tchèque soit ajoutée en priorité à la liste. Par la suite, j'ai obtenu du ministère de l'éducation, de la jeunesse et des sports la liste des domaines de messagerie privée des écoles secondaires et je l'ai transmise à l'équipe de DataCamp. Maintenant, j'attends avec impatience la prochaine année scolaire avec l'aide de DataCamp. On m'a dit qu'il y avait maintenant 20 nouveaux élèves ukrainiens dans notre école.
L'étude de Mé vysokoškolské mne zasvětily do online platformy DataCamp a jejich služby DataCamp Classrooms. Chtěl jsem původně používat tuto platformu jako jeden z učících nástrojů na Smíchovské střední průmyslové škole a Gymnáziu, kde učím programování v R. Bohužel jsem však později zjistil, že tato služba není dostupná pro střední školy v České republice a zeptal jsem DataCamp podpory na možnost zdostupnění.
Bylo mi řečeno, že přidání Polska na seznam zemí, kde tato služba je v současnosti dostupná, bylo prioritizováno jako gesto pomoci s humanitární krizí s ukrajinskými uprchlíky v Polsku. Tudíž, jsem v Rku spočítal, že v České republice je více ukrajinských uprchlíku na 1 000 obyvatel než v Polsku a na tomto základě jsem požádal o prioritizování přidání České republiky na seznam. Následně jsem získal od Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy seznam privátních emailových domén středních škol, přeposlal ho DataCamp týmu a teď se těším na následující školní rok za pomoci DataCampu. Dozvěděl jsem se, že máme 20 nových ukrajinských studentů na naší škole.
Jakub Kormárek, CS Teacher, SSPS