Przejdź do głównej treści

Kurs

Podstawy wnioskowania statystycznego w R

Średniozaawansowany4 godz.

Dowiedz się, jak wyciągać wnioski o populacji na podstawie próby danych za pomocą procesu znanego jako wnioskowanie statystyczne.

R4 godz.{count, plural, one {# film} few {# filmy} many {# filmów} other {# filmów}}{count, plural, one {# ćwiczenie} few {# ćwiczenia} many {# ćwiczeń} other {# ćwiczenia}}4,350 XP38,818Oświadczenie o ukończeniu

Utwórz bezpłatne konto

Kontynuuj z Google
lub
Kontynuując, akceptujesz nasz Warunki użytkowania, nasz Polityka prywatności i że Twoje dane są przechowywane w USA.

Uwielbiany przez uczących się w tysiącach firm

Szkolisz zespół?

Wypróbuj dla firm

Opis kursu

Jednym z fundamentalnych elementów analizy statystycznej jest wnioskowanie – czyli proces wyciągania wniosków o całej populacji na podstawie próbki danych. Choć może to wydawać się nieintuicyjne, standardową praktyką jest próba obalenia hipotezy badawczej, która nie jest przedmiotem zainteresowania. Na przykład, aby wykazać, że jedna metoda leczenia jest skuteczniejsza od drugiej, zakładamy, że obie prowadzą do takich samych wskaźników przeżywalności – a następnie sprawdzamy, czy dane to obalają. Wprowadzamy również pojęcie wartości p, czyli miary niezgodności między danymi a hipotezą. Omawiamy też przedziały ufności, które pozwalają ocenić wielkość badanego efektu (np. o ile jedna metoda leczenia jest lepsza od drugiej).

Wymagania wstępne

Program kursu

Plan kursu

1

Wprowadzenie do idei wnioskowania statystycznego

W tym rozdziale zbadasz, jak kolejne próbki pobierane z populacji mogą się od siebie różnić. To właśnie zmienność próbek pozwala formułować wnioski dotyczące interesującej cię populacji. Warto pamiętać, że hipotezy badawcze dotyczą populacji, podczas gdy dostępne informacje pochodzą wyłącznie z danych próbki.
Rozpocznij rozdział
3

Błędy w testowaniu hipotez: koszt alternatywny

Będziesz kontynuować naukę testowania hipotez na nowym przykładzie, korzystając z tej samej struktury testów randomizacyjnych. W tym rozdziale skupimy się jednak na różnych rodzajach błędów (typu I i II): jak do nich dochodzi, kiedy jeden jest poważniejszy od drugiego oraz jak czynniki takie jak wielkość próby i wielkość efektu wpływają na częstość błędów.
Rozpocznij rozdział
4

Przedziały ufności

R

Podstawy wnioskowania statystycznego w R

Kurs
ukończony

Zdobądź Certyfikat Ukończenia

Zapisz się

Rozwijaj swoje umiejętności danych z DataCamp for Mobile

Rozwijaj się w drodze dzięki naszym kursom mobilnym i codziennym 5-minutowym wyzwaniom kodowania.